Carview!

CARVIEW

MOTORHOMES

Select Language

HTTP/2 301 server: nginx date: Thu, 29 Jan 2026 15:04:38 GMT content-type: text/html content-length: 162 location: https://protases.wordpress.com/feed/ x-ac: 1.bom _dca MISS alt-svc: h3=":443"; ma=86400 strict-transport-security: max-age=31536000 server-timing: a8c-cdn, dc;desc=bom, cache;desc=MISS;dur=335.0 HTTP/2 200 server: nginx date: Thu, 29 Jan 2026 15:04:38 GMT content-type: application/rss+xml; charset=UTF-8 vary: Accept-Encoding x-hacker: Want root? Visit join.a8c.com/hacker and mention this header. host-header: WordPress.com vary: accept, content-type last-modified: Mon, 15 Dec 2025 14:54:36 GMT x-nc: HIT dca 30 content-encoding: gzip x-ac: 4.bom _dca BYPASS alt-svc: h3=":443"; ma=86400 strict-transport-security: max-age=31536000 server-timing: a8c-cdn, dc;desc=bom, cache;desc=BYPASS;dur=324.0 Πρόταση https://protases.wordpress.com Το blog της εκπαίδευσης Fri, 31 Jan 2020 09:01:25 +0000 el-GR hourly 1 https://wordpress.com/ 6013880 https://secure.gravatar.com/blavatar/8d76bfa8561929e6459da1678c4ef3f30c1646a138655521a16f0f434ea89820?s=96&d=https%3A%2F%2Fs0.wp.com%2Fi%2Fbuttonw-com.png Πρόταση https://protases.wordpress.com 64η εκδήλωση : «Διαβάζοντας μιμίδια και αναλύοντας το φύλο» https://protases.wordpress.com/2020/01/19/64%ce%b7-%ce%b5%ce%ba%ce%b4%ce%ae%ce%bb%cf%89%cf%83%ce%b7-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b2%ce%ac%ce%b6%ce%bf%ce%bd%cf%84%ce%b1%cf%82-%ce%bc%ce%b9%ce%bc%ce%af%ce%b4%ce%b9%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9/ https://protases.wordpress.com/2020/01/19/64%ce%b7-%ce%b5%ce%ba%ce%b4%ce%ae%ce%bb%cf%89%cf%83%ce%b7-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b2%ce%ac%ce%b6%ce%bf%ce%bd%cf%84%ce%b1%cf%82-%ce%bc%ce%b9%ce%bc%ce%af%ce%b4%ce%b9%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9/#respond Sun, 19 Jan 2020 10:05:06 +0000 https://protases.wordpress.com/?p=1705 Η ομάδα εκπαιδευτικών Πρόταση και το 1^ο Γυμνάσιο Περαίας

σάς καλούν

την Τετάρτη 22–01–2020, 7μ.μ., στον Ι α ν ό

στην παρουσίαση της διδακτικής πρότασης της

Κωνσταντίνας Παπακώστα

με θέμα:

«Διαβάζοντας μιμίδια και αναλύοντας το φύλο»

Στο πλαίσιο του θεσμού της θεματικής εβδομάδας και του θεματικού κύκλου “Έμφυλες σχέσεις”, σε συνδυασμό με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας της α’ τάξης, ασχοληθήκαμε με δύο τμήματα του 1ου Γυμνασίου Περαίας με την κριτική ανάλυση διαδικτυακών μιμιδίων, διερευνώντας τις στερεοτυπικές αναπαραστάσεις της θηλυκότητας και του ανδρισμού με τη μέθοδο της Κριτικής Ανάλυσης Λόγου.

Τα κειμενικά θέματα που προέκυψαν αποκάλυψαν ένα πλήθος χαρακτηριστικών, των οποίων η απόδοση σε άντρες και γυναίκες μπορεί να θεωρηθεί κοινότυπη. Ωστόσο, προέκυψαν περαιτέρω ευρήματα που σχετίζονται με τη δύναμη της αναπαραγωγής των κοινωνικών κατεστημένων που ενέχει το χιούμορ, με την ανάληψη βήματος στο δημόσιο λόγο ανάλογα με το φύλο, αλλά και με την ερμηνεία των μιμιδίων σε σχέση με την ηλικία και το πολιτισμικό υπόβαθρο του αναλυτή. Ταυτόχρονα, κάνοντας επανάληψη στη γραμματική και το συντακτικό, διαπιστώσαμε την υπόρρητη αλλά δομική λειτουργία τους στην κατασκευή της ιδεολογίας.

Κωνσταντίνα Παπακώστα, Δρ. φιλόλογος. Μεταπτυχιακές σπουδές (Master of Science) με ειδίκευση στην Αρχαιομετρία στο University of Sheffield της Μ. Βρετανίας. Μεταπ τυχιακός κύκλος σπουδών στο ΠΤΔΕ του Α.Π.Θ. με κατεύθυνση «Εκπαίδευση και Κοινωνικός Αποκλεισμός». Διδάκτορας του ίδιου τμήματος στο πεδίο της Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Η διδακτορική της διατριβή έχει τίτλο «Σχολικά εγχειρίδια Ιστορίας και αρχαιολογικές αφηγήσεις: η κατασκευή της εθνικής ταυτότητας στην Ελλάδα (1952–2010)».

Επί του παρόντος εκπονεί μεταδιδακτορική έρευνα στο πεδίο της Διδακτικής της Ιστορίας στο ΠΤΔΕ του ΑΠΘ. Εργάστηκε ως αρχαιολόγος σε πλήθος ανασκαφών και ερευνητικών προγραμμάτων ανά την ελληνική επικράτεια. Από το 2001 εργάζεται ως φιλόλογος στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Άρθρα της σχετικά με αρχαιολογικά και εκπαιδευτικά θέματα έχουν δημοσιευτεί σε έντυπα και ηλεκτρονικά επιστημονικά περιοδικά, ενώ έχει συμμετάσχει ως εισηγήτρια σε πλήθος επιστημονικών συνεδρίων σχετικά με την έρευνα σχολικών εγχειριδίων ιστορίας, τη διαπολιτισμική εκπαίδευση, τη διδακτική αξιοποίηση των ΤΠΕ και την εκπαιδευτική έρευνα.

Η Παρουσίαση στον Ιανό σε pdf : ΜΙΜΙΔΙΑ ΚΑΙ ΦΥΛΟ

]]> https://protases.wordpress.com/2020/01/19/64%ce%b7-%ce%b5%ce%ba%ce%b4%ce%ae%ce%bb%cf%89%cf%83%ce%b7-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b2%ce%ac%ce%b6%ce%bf%ce%bd%cf%84%ce%b1%cf%82-%ce%bc%ce%b9%ce%bc%ce%af%ce%b4%ce%b9%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9/feed/ 0

1705

protases Untitled 63η εκδήλωση : «Οι πόλεις στη λογοτεχνία: έμπνευση και δημιουργία» https://protases.wordpress.com/2019/12/11/63%ce%b7-%ce%b5%ce%ba%ce%b4%ce%ae%ce%bb%cf%89%cf%83%ce%b7-%ce%bf%ce%b9-%cf%80%cf%8c%ce%bb%ce%b5%ce%b9%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b7-%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%bf%cf%84%ce%b5%cf%87%ce%bd%ce%af%ce%b1/ https://protases.wordpress.com/2019/12/11/63%ce%b7-%ce%b5%ce%ba%ce%b4%ce%ae%ce%bb%cf%89%cf%83%ce%b7-%ce%bf%ce%b9-%cf%80%cf%8c%ce%bb%ce%b5%ce%b9%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b7-%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%bf%cf%84%ce%b5%cf%87%ce%bd%ce%af%ce%b1/#respond Wed, 11 Dec 2019 11:03:10 +0000 https://protases.wordpress.com/?p=1701 Η ομάδα εκπαιδευτικών Πρόταση σάς καλεί

την Τετάρτη 11–12–2019, 7μ.μ., στον Ι α ν ό

στην παρουσίαση της διδακτικής πρότασης

της Ελένης Παπαδοπούλου

με θέμα: «Οι πόλεις στη λογοτεχνία: έμπνευση και δημιουργία»

Η συγκεκριμένη διδακτική πρόταση είναι ένα λογοτεχνικό ταξίδι με αφετηρία τη Θεσσαλονίκη, την αγαπημένη πόλη των μαθητών, με ενδιάμεσους σταθμούς την Καβάλα και τα Ιωάννινα και τελικό προορισμό τη Φλώρινα. Πόλεις πραγματικές που γίνονται πρόσωπα και μιλάνε μέσα από λογοτεχνικά κείμενα, αποκαλύπτουν μικρά και μεγάλα μυστικά και ενεργοποιούν σκέψεις και συναισθήματα μέσα στη διαχρονία. Στο ταξίδι αυτό οι μαθητές έζησαν νοερά σε πόλεις από λέξεις και βιώματα, κατανόησαν τη σπουδαιότητα της απεικόνισης του χώρου στη λογοτεχνία και εμπνεύστηκαν από τους λογοτεχνικούς ήρωες, δημιουργώντας τα δικά τους πρωτότυπα κείμενα που τα μοιράστηκαν με τους διαδικτυακούς αναγνώστες στο ιστολόγιο της ομάδας τους και τα «εξέδωσαν» σε μικροβιβλία, που κυκλοφόρησαν μέσα στο σχολείο τους.

ΕΛΕΝΗ Η Ελένη Παπαδοπούλου , φιλόλογος. Γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη. Σπούδασε Κλασική Φιλολογία στη Φιλοσοφική σχολή του Α.Π.Θ. και παρακολούθησε μαθήματα του τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του ίδιου Πανεπιστημίου. Ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές σπουδές της στο τμήμα Θεολογίας της Θεολογικής σχολής του Α.Π.Θ., με ειδίκευση στη Βιβλική και Πατερική Γλώσσα. Είναι καθηγήτρια σε Δημόσιο Γυμνάσιο. Γράφει λογοτεχνικά κείμενα, βιβλιοκριτικές και άρθρα σε έντυπα και ηλεκτρονικά περιοδικά και είναι συντάκτης του φιλολογικού-εκπαιδευτικού ιστολογίου, eranistria.blogspot.com

]]> https://protases.wordpress.com/2019/12/11/63%ce%b7-%ce%b5%ce%ba%ce%b4%ce%ae%ce%bb%cf%89%cf%83%ce%b7-%ce%bf%ce%b9-%cf%80%cf%8c%ce%bb%ce%b5%ce%b9%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b7-%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%bf%cf%84%ce%b5%cf%87%ce%bd%ce%af%ce%b1/feed/ 0

1701

protases ΕΛΕΝΗ 62η εκδήλωση : « Η Αλίκη στη Χώρα των Θυμάτων» https://protases.wordpress.com/2019/11/24/62%ce%b7-%ce%b5%ce%ba%ce%b4%ce%ae%ce%bb%cf%89%cf%83%ce%b7-%ce%b7-%ce%b1%ce%bb%ce%af%ce%ba%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%b7-%cf%87%cf%8e%cf%81%ce%b1-%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%b8%cf%85%ce%bc%ce%ac%cf%84/ https://protases.wordpress.com/2019/11/24/62%ce%b7-%ce%b5%ce%ba%ce%b4%ce%ae%ce%bb%cf%89%cf%83%ce%b7-%ce%b7-%ce%b1%ce%bb%ce%af%ce%ba%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%b7-%cf%87%cf%8e%cf%81%ce%b1-%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%b8%cf%85%ce%bc%ce%ac%cf%84/#respond Sun, 24 Nov 2019 14:37:55 +0000 https://protases.wordpress.com/?p=1696 Η ομάδα εκπαιδευτικών Πρόταση και το Πειραματικό ΓΕ.Λ. Ηρακλείου

σάς καλούν

την Τετάρτη 20–11–2019, 7μ.μ., στον Ι α ν ό

στην παρουσίαση της διδακτικής πρότασης

του Χάρη Δημητρακόπουλου και της Μαρία Πολυχρονάκη

με θέμα:

« Η Αλίκη στη Χώρα των Θυμάτων»:

Η Αλίκη στη Χώρα των Θυμάτων είναι ένα θεατρικό δρώμενο μυθοπλασίας, στηριγμένο στην «Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων» του Λιούις Κάρολ. Συγγραφική ομάδα του έργου υπήρξε ο Όμιλος Αριστείας και Δημιουργικότητας του Πειραματικού ΓΕΛ Ηρακλείου στο σύνολό του, καθώς η ιδέα και το σενάριο συνδιαμορφώθηκε μέσα από την ολομέλεια μαθητών και μαθητριών, με τη βοήθεια των υπεύθυνων εκπαιδευτικών το σχολικό έτος 2017-18. Το κείμενο πραγματεύεται σε έναν φανταστικό κόσμο θύματα στερεοτύπων που αντιστοιχούν στον πραγματικό κόσμο και το όνειρο της Αλίκης αποτελεί τον συνδετικό κρίκο ανάμεσά τους. Έμφυλα στερεότυπα, θρησκευτικός φανατισμός, ξενοφοβία, ομοφοβία, αδιαφορία και κακοποίηση ζώων επιλέχθηκαν από την ομάδα και παρουσιάζονται αλληγορικά μέσα από ένα ολοκληρωμένο κείμενο, που ως στόχο είχε να προβληματίσει, να θίξει τα κακώς κείμενα και να ψυχαγωγήσει, μέσα από την ομαδική δουλειά, τον αμοιβαίο σεβασμό και τη δημιουργικότητα της μαθητικής ομάδας.

Χάρης Δημητρακόπουλος, βιολόγος. Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στις Σύγχρονες Τάσεις στη Διδακτική των Βιολογικών Μαθημάτων & Νέες Τεχνολογίες – Ε.Κ.Π.Α. Πτυχίο Ισπανικής Γλώσσας & Φιλολογίας – Ε.Κ.Π.Α.

Μαρία Πολυχρονάκη,φιλόλογος. Δρ. Επιστημών Αγωγής.

]]> https://protases.wordpress.com/2019/11/24/62%ce%b7-%ce%b5%ce%ba%ce%b4%ce%ae%ce%bb%cf%89%cf%83%ce%b7-%ce%b7-%ce%b1%ce%bb%ce%af%ce%ba%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%b7-%cf%87%cf%8e%cf%81%ce%b1-%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%b8%cf%85%ce%bc%ce%ac%cf%84/feed/ 0

1696

protases 18386 thumbnail copy thumbnail (1)

Original Source | Taken Source