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Nous vous signalons la dernière publication de notre collègue Marianne Jakobi, professeur d’histoire de l’art contemporain à l’Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand, membre du Centre d’Histoire « Espaces et Cultures » (CHEC) et chercheuse associée à l’ITEM. L’ouvrage, intitulé Gauguin et Signac. La genèse du titre contemporain, est publié chez CNRS Éditions.

Résumé (extrait) : “Gauguin l’exilé transforme le titre en une énigme sauvage. Il le projette dans l’espace même de la toile et le formule dans la langue de l’autre, en tahitien : l’illisible interroge le visible, le primitif bouscule la modernité, l’art change d’échelle et devient planétaire. Quant à Signac, il emprunte à la musique le principe d’une intitulation par « Opus » qui confère au titre l’abstraction, riche d’avenir, de la « série » : passant de la tradition narrative à la simple numérotation, il parodie le monde industriel pour mieux identifier l’autonomie artistique.”

]]> Des ruines en héritage – Journée d’étude, 15 décembre 2016 https://diga.hypotheses.org/370 Fri, 02 Dec 2016 10:59:30 +0000 https://diga.hypotheses.org/?p=370 Nous vous signalons cette journée d’étude organisée par nos collègues au Centre allemand d’histoire de l’art, le 15 décembre de 9h30 à 13h15. Intitulée “Des ruines en héritage : temps long et survivances de la Seconde Guerre Mondiale”, elle s’inscrit dans un programme de recherches mené par l’ITEM, l’École nationale supérieure des beaux-arts et l’Université Paris 1, en partenariat avec le Centre allemand d’histoire de l’art.

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Quelles traces pour l’histoire de l’art et l’archéologie ? – Journée d’étude https://diga.hypotheses.org/357 Fri, 02 Dec 2016 10:29:39 +0000 https://diga.hypotheses.org/?p=357 Le 4 avril 2017, se tiendra à la MSH de Clermont-Ferrand une journée d’étude intitulée “Quelles traces pour l’histoire de l’art et l’archéologie ?”. Elle est consacrée à la notion génétique de “trace”, dans une approche transdisciplinaire.

“Cette journée d’étude se situe dans le prolongement de questionnement diachroniques et pluridisciplinaires sur l’articulation entre art, artiste, artisan1 et, sur la transmission des techniques, des théories et des images, et dans le cadre de travaux transdisciplinaires du thème 1 « Genèse de l’œuvre », de l’axe 2 « Processus des créations, usages et langages des arts » du CHEC.

Organisée par Catherine Breniquet, Fabienne Colas-Rannou et Marianne Jakobi, enseignants-chercheurs au département d’Histoire de l’art et d’archéologie de l’Université Blaise –Pascal et membre du CHEC, cette journée d’étude s’adresse aux doctorants, jeunes chercheurs et chercheurs confirmés.”

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]]> Séminaire Anthropologie comparée de l’esquisse, 2016-2017 https://diga.hypotheses.org/355 Mon, 28 Nov 2016 10:37:59 +0000 https://diga.hypotheses.org/?p=355 Anthropologie comparée de l’esquisse. Pratiques, esthétiques et  circulations  des dessins,  plans, ébauches

Musée du quai Branly – EHESS, dans le cadre du pôle « création et processus créatifs » du LabexCAP.

Coordination : Yolaine Escande, Denis Vidal

“L’étude des dessins et des esquisses a été menée le plus souvent dans un cadre  occidental, intéressant en priorité les historiens de l’art, de l’architecture, ou le domaine esthétique. Notre approche se voudrait différente. Nous entendons, d’une part, ouvrir largement l’enquête, en examinant le rôle et le sens que prennent dessins, plans et ébauches dans différentes cultures et civilisations (Chine et Asie du Sud, en particulier) et comment ils circulent entre ces dernières.  Mais nous voudrions aussi commencer à fonder une anthropologie comparée de l’esquisse, en mettant en évidence les formes très diverses que cette dernière peut prendre selon les domaines et les contextes où on en étudie le sens et la pratique. On s’intéressera ainsi, aussi bien, aux formes graphiques de l’esquisse (tracés, brouillons, plans, dessins, schémas, etc.) qu’à toutes les autres  modalités que cette dernière peut prendre (maquettes, prototypes, ébauches, gabarits, animations, simulations, etc.) et dont l’étude est souvent restée confinée, jusqu’alors, à  des cercles très spécialisés.”

Programme et renseignements

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